Fizikaversenyt rendezett a paksi Atomenergetikai Múzeum – A géderlaki Szent László Általános Iskola lett a harmadik

A múzeum edukációs programjába jól illeszkedik a fizikaverseny, amely kiegészíti, egyben lezárja a tanév során zajló kihelyezett fizikaórákat, valamint hangsúlyt helyez a múzeumi gyűjtemény megismerésére is. Az elmúlt évtizedek tudományos eredményeit kiemelve idén a vetélkedő tematikája is kapcsolódott a múzeum értékőrző tevékenységéhez – áll az AEM sajtóközleményében.

A verseny első szakaszában a négy benevezett település nyolc iskolájából érkezett háromfős csapatok

az előzetesen elkészített videoanyagukat mutatták be: Öveges József professzor, a természettudományos ismeretterjesztés hazai – talán legismertebb – alakjának munkáit, kísérleteit gondolták újra.

A legjobbak az atomerőmű hivatalos csatornáin is megtekinthetők lesznek. A mechanikai és hőtani témájú, valamint elektromosságtannal és atomfizikával kapcsolatos számítási feladatok után a fizika tantárgyhoz kapcsolható tesztek vártak a diákokra, amelyek jelenségek magyarázatára irányultak, de kitértek a múzeumi fizikaórán látottakra is. Tóth Pál fizikatanár látványos kísérletekkel oldotta a verseny izgalmát.

Az eredményeket összesítve a zsűritagok értékelték a résztvevők felkészültségét.

A vetélkedőt a Paksi Vak Bottyán hat évfolyamos Gimnázium diákjai nyerték, míg az előkelő harmadik helyet a Géderlaki Szent László Általános iskola csapata érdemelte ki.

Az Atomenergetikai Múzeum kiemelten kezeli a természettudományokkal összefüggő, élményközpontú ismeretátadást, ennek jegyében állították össze a múzeumpedagógiai programot is. Mindez nagyban hozzájárul a jövő mérnökutánpótlásának orientálásához a műszaki pálya felé, emellett a tudományos alaposságú gondolkodás fontosságát is hangsúlyozza a hétköznapi élet vonatkozásában – zárul az AEM sajtóközleménye.