Kiskőrösön Digitális Közösségi Alkotóműhely segíti a szakképzést

A projekt 100 százalékos vissza nem térítendő támogatás mellett a Széchenyi 2020 program keretében valósult meg. Célja az iskolai lemorzsolódás és a korai iskolaelhagyás csökkentése, melyet komplex tevékenységekkel értek el a pályázat megvalósítása során.

A pályázat első hónapjaiban készült egy pontos, iskolákra és a Centrumra is vonatkozó helyzetértékelés, melyhez egy cselekvési terv kapcsolódik.

A tevékenységek között az iskolák tanulói, pedagógusai, a HÍD Programban részt vevő tanulók és családjaik, kiemelten a lemorzsolódással veszélyeztetett, vagy roma származású tanulók számára különféle aktivitásokat dolgoztak ki.

A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA SORÁN KÜLÖNÖSEN NAGY HANGSÚLYT FEKTETTEK A 9. OSZTÁLYOS TANULÓK KOMPETENCIAFEJLESZTÉSÉRE, FELZÁRKÓZTATÁSÁRA, MELYET TANULÓCSOPORTOS FOGLALKOZÁSOK ÉS EGYÉB KIEGÉSZÍTŐ PROGRAMELEMEK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL ÉRTEK EL.

Az intézményekbe informatikai és szakkörökhöz illesztett, illetve a kollégiumi bútorzat és szabadidős tevékenységek végzését segítő eszközöket szereztek be, mely nagymértékben javította az iskolák infrastrukturális ellátottságát.

A pedagógusok a pályázat céljaihoz illeszkedő továbbképzéseken vettek részt – többek között módszertani, konfliktuskezelési, tanulás-motivációs, mentori, mérési-értékelési, élménypedagógiai, vezetői témákban.

A fejlesztés eredményeként

KISKŐRÖSÖN KIALAKÍTOTTAK EGY DIGITÁLIS KÖZÖSSÉGI ALKOTÓMŰHELYT, AHOL SZAKKÖRÖK ÉS EGYÉB FOGLALKOZÁSOK KERETÉBEN TEHETSÉGGONDOZÁS, TEHETSÉGFEJLESZTÉS ÉS PÁLYAORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉG INDULHATOTT MEG.

Kialakították a tanulói életpálya építést, melyhez kapcsolódva pályaválasztási tanácsadási rendszert, pályaorientációs foglalkozásokat és pályaszocializációs programokat valósítottak meg.

Beindították a szociális segítő szolgáltatásokat is. A roma származású tanulókat roma mentori tevékenységgel, a roma lányokat egészségfejlesztő programokkal támogatták. A roma tanulók számára jogosítvány megszerzését biztosították.

A szabadidős tevékenységeken belül kirándulásokat, szakköröket, játékos kompetenciafejlesztő programokat szerveztek – hangzott el a Kiskunhalasi Szakképzési Centrum január 8-i online eseményén, melynek keretében a kiskőrösi digitális alkotóműhelyt mutatták be.

A projekt összességében hozzájárult, hogy a Kiskunhalasi Szakképzési Centrum fejlesztésével az iskolákban tartós eredményeket tudjanak elérni az iskolai lemorzsolódás elleni küzdelemben. Ezzel is segítették a hazai szakképzés minőségének, hatékonyságának és eredményességének javítását, a szakképzésben tanulók végzettségi szintjének növelését és a továbbtanulási esélyek növelését.

Forrás: Kiskunhalasi Szakképzési Centrum